衍陽
課程剛開始，她不停地哭，同組的學員有點束手無策，同行的朋友越組去安撫她，但仍是哭個不停，我示意把她帶離課室。
不說半句話，也不聽勸告，面色非常蒼白，看來廿多歲，我坐在她身邊，她視而不見。「你叫什麼名？」不答。……「看來你已難過了一段日子，不管什麼原因來到這裡，希望你給我一個幫你的機會。……只須忍耐兩晚，三天之後你可以選擇繼續悲傷。」她哭她的，我說我的。……「可以嗎？」她猶豫了一會，微微點頭。
晚上的總結，該組的助理報告：「她媽媽說她有腦病，吃了藥就嚴重影響視力，連走路都很困難。」我說，她最大的病是憂鬱。
翌日早餐後，她跌跌撞撞地從走廊去課室，三位親友在旁摻扶。課程中我刻意加插病者及照顧病者的積極心態，我相信她聽得懂，最起碼，她的朋友應該明白。
第三天她的神色仍然很冷，目無表情。課程剛完，轉眼她們就已離開。
過了幾天，我撥電去關心。對她說不要太介懷自己的腦病，真實的問題是對現實不滿，心內藏有太多壓抑與恐懼……。她十分緊張：「誰告訴你的？」「你的眼神。」她請求儘快約見。
概括了她心理狀況的成因：「爸媽離婚，是你最大的打擊。」她點點頭。「你要相信──你一定會好。」她萬分欣喜，「沒有人認為我會好。」撥開頭髮，露出盤蜛在頭頂上迂迴的長疤痕，「三年前做了手術，由四歲起發病，我唸書都要讀特別班。」她說話慢得一個字一個字吐出音來。「十多歲時醫生診斷出我有憂鬱症，每日要吃很多很多的藥。」
必須要找出「病心」。「爸爸再婚了，你雖很愛媽咪，內心卻很抗拒，對嗎？」她嘴唇顫抖，忍着淚說：「媽常說，日後她死了，我就不知怎麼辦？我很驚。」好，那就不要令媽媽擔心吧。
長時間困在家裏，我鼓勵她走出新一步，多交朋友，她覺得很為難。剛巧有人按寺的門鈴，便提議她去跟客人打招呼。「又不知是誰？」她不敢，也不肯。「為了媽媽，為了自己，來，這一步一定要你自己踏出，師父陪你。」客人原來是一對母女，是她在課程的同學，女兒比她小兩歲。
很快，年青人就高興地交換了聯絡方法。談得很投契，她的臉增添了光彩，調皮的話語逗得大家開懷大笑，說話比誰都流暢，眼神閃着少女的靈光。媽媽手按胸前驚嘆地說：「她從未試過這樣，真的感恩啊！」忽然，她高聲說：「我要去廁所。」眾目正聚焦，她踮起腳，甩起手，學着天鵝湖的舞姿，跳去洗手間。
天地間雷動起生命的笑聲與掌聲。